หนังสือ: สร้างระบบ e-Learning ด้วย Moodle (ฉบับสมบูรณ์), Learning Management System, LMS, CMS, VLE

Menu

เกี่ยวกับผู้เขียน

Arnut.com

CMSThailand.com

BOOKS CORNER

หนังสือ: สร้าง Mind Map อย่างชาญฉลาดด้วย MindManager

หนังสือ:ติดตั้งและบริหาร LINUX Web Hosting ใช้งานในองค์กร(ภาคปฏิบัติ)

หนังสือ:ติดตั้งและบริหาร Windows Web Hosting ใช้งานในองค์กร (ภาคปฏิบัติ)

หนังสือ:สร้าง Mind Map ด้วย MindManager (ภาคปฎิบัติ)

หนังสือ:ก้าวสู่อาชีพผู้ดูแล ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในองค์กร (ภาคปฏิบัติ)

ฺ

สร้างระบบ e-Learning ด้วย Moodle (ฉบับสมบูรณ์)
  การเรียนรู้แบบ คิดเอง สร้างเอง ตามแนว Constructivism!!!

((( วางแผงแล้ว )))
หาซื้อได้
ตามแผงหนังสือทั่วไป
Moodle อ่านว่า มูเดิ้ลหรือมูดี้ ย่อมาจาก Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment เป็นระบบจัดการบทเรียนออนไลน์ (Course Management System, CMS) หรือที่รู้จักกันในชื่อ Learning Management System (LMS) หรือ Virtual Learning Environment (VLE) พัฒนาขึ้นโดย Martin Dougiamas มูเดิ้ลเป็นซอฟต์แวร์ฟรีพัฒนาขึ้นในแนวโอเพ่นซอต์ส (Open Source) มีลิขสิทธิ์แบบ GPL (General Public License) หรือลิขสิทธิ์แบบฟรีนั่นเอง ผู้ใช้งานสามารถดาวน์โหลดไปติดตั้งใช้งานได้ฟรีโดยไม่ต้องจ่ายค่าลิขสิทธิ์แต่อย่างใด โดยที่โปรแกรม Moodle เหมาะสำหรับหน่วยงานเหล่านี้
สถาบันการศึกษา สำหรับสร้างเป็นระบบ E-Learning บริการครู-อาจารย์ นักเรียน/นักศึกษา
บริษัทเอกชน สำหรับทำเป็นระบบ แลกเปลี่ยนความรู้ในหน่วยงาน (KM)
หน่วยงานรัฐบาล/รัฐวิสาหกิจ สำหรับทำเป็นเว็บ E-Learning บริการพนักงาน
ศูนย์ฝึกอบรม สำหรับนำมาใช้ทำเป็นเว็บ E-Learning บริการลูกค้าในการเข้ามาเรียนรู้ย้อนหลัง

ISBN 9786160802777

Barcode: 9786160802777

จำนวน : 472 หน้า

ผู้แต่ง : อาณัติ รัตนถิรกุล

สำนักพิมพ์ : ซีเอ็ดยูเคชั่น, บมจ.

จัดจำหน่ายโดย : ซีเอ็ด - ตำรา

ขนาดรูปเล่ม : 170 x 220 x 3 มม.

เนื้อในพิมพ์ : สี่สีในเล่ม

ชนิดของปก : ปกอ่อน

เดือน/ปี ที่พิมพ์ : 08/2553

ราคา 249 บาท

Overview >>>
    e-Learning ย่อมาจากคำว่า Electronic Learning เป็นการเรียนการสอนผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ไม่ว่าจะเป็น วิทยุกระจายเสียง(Radio), โทรทัศน์(TV), ซีดีรอม/ดีวีดีรอม(CD-ROM/DVD-ROM)ม เครือข่ายอินทราเน็ต(Internet), เครือข่ายเอ็กซ์ทราเน็ต(Extranet), เครือข่ายอินเทอร์เน็ต(Internet), ดาวเทียม(Satellite Broadcast), โทรศัพท์มือถือ(Mobile), เครื่องพีดีเอ (PDA) หรืออุปกรณ์ไร้สายต่างๆ โดยที่ผู้เรียนสามารถเข้าเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองได้ตามอัธยาศัย ได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านทางหน้าเว็บไซต์ในรูปแบบสื่อมัลติมีเดียไม่ว่าจะเป็นข้อความ เสียง ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และวีดีโอ อีกทั้งผู้ใช้งานสามารถทำการโต้ตอบได้เสมือนการนั่งเรียนในห้องเรียนปกติ นับเป็นการลดช่องว่างทางการศึกษาอย่างแท้จริง ทำให้ทุกคนสามารถเข้าเรียนรู้ได้เท่าเทียมกันตลอด 24 ชั่วโมง
Note.
ในปัจจุบันการใช้งานระบบอีเลิร์นนิ่ง ที่เป็นที่นิยมมากที่สุดคือการใช้งานผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยการสร้างระบบอีเลิร์นนิ่งต้องมีซอฟต์แวร์ในการสร้างระบบ ซึ่งเทคโนโลยีที่ได้รับความนิยมในปัจจุบันคือ LMS (Learning Management System )

แนวทางการสร้างระบบ e-Learning ใช้งานในหน่วยงาน
ในการสร้างระบบ E-Learning เพื่อใช้งานภายในหน่วยงาน สามารถจำแนกได้ 4 รูปแบบด้วยกัน ดังนี้
1. การพัฒนาระบบ E-Learning ใช้งานเอง วิธีนี้จะนิยมอยู่ในอดีต หน่วยงานต้องมีโปรแกรมเมอร์ สำหรับพัฒนาระบบขึ้นโดยเฉพาะ รวมทั้งมีทีมผลิตสื่อการเรียนการสอน
2. การใช้ระบบอีเลิร์นนิ่งทางการค้า (Commercial e-Learning ) วิธีนี้ได้รับความนิยมในหน่วยงานหรือองค์กรขนาดใหญ่ โดยที่หน่วยงานทำการซื้อซอฟต์แวร์ผลิตอีเลิร์นนิ่งที่มีความสามารถสูงเข้ามาใช้งานโดยเฉพาะ อาทิ เช่น Blackboard, WebCT เป็นต้น
3. การเช่าซื้อระบบอีเลิร์นนิ่งจากบริษัทเอกชน วิธีนี้ผู้เช่าซื้อต้องจ่ายค่าลิขสิทธิ์ซอฟต์แวร์เป็นรายเดือนหรือรายปีหรือตามอายุสัญญาที่ได้เซ็นต์กันไว้ ข้อดีของวิธีนี้คือการสนันสนุนทางเทคนิคของบริษัทผู้เช่าซื้อ ผู้ใช้งานเพียงแค่เข้าไปใช้ระบบเท่านั้น วิธีนี้จะคล้ายกับข้อ 2 เพียงแต่มีข้อกำหนดปลีกย่อยมากขึ้นเท่านั้น
4. การสร้างระบบอีเลิร์นนิ่งด้วยซอฟต์แวร์สำเร็จรูป วิธีนี้เป็นที่นิยมมากที่สุดในเมืองไทย ในขณะนี้ ทูลสำหรับสร้างระบบอีเลิร์นนิ่งมีให้เลือกใช้งานจำนวนมาก ส่วนใหญ่จะเป็นซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์ส ที่มีลิขสิทธิ์แบบ GPL (General Public License) อาทิ เช่น Moodle, ATutor, Claroline, VClass, eFront, Sakai, OpenLMS, Dokeos, LearnSquare เป็นต้น

ผู้ใช้งานในระบบ LMS

สำหรับผู้ใช้งานในระบบ LMS นั้นสามารถที่จะแบ่งได้เป็น 3 กลุ่มใหญ่ด้วยกัน คือ

กลุ่มผู้บริหารระบบ ( Administrator) ทำหน้าที่ในการติดตั้งระบบ LMS การกำหนดค่าเริ่มต้นของระบบ การปรับแต่งระบบ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบฉากหลังเว็บ การเพิ่มเติมโปรแกรมอิสระ การกำหนดความปลอดภัยข้อมูล การสำรองและกู้คืนข้อมูล การกำหนดสิทธิ์การเป็นผู้สอน

กลุ่มอาจารย์หรือผู้สร้างเนื้อหาการเรียน ( Teacher) : ทำหน้าที่ในการจัดการเนื้อหา บทเรียนต่างๆ เข้าระบบ อาทิ ข้อมูลรายวิชา ใบเนื้อหา เอกสารประกอบการสอน การประเมินผู้เรียนโดยใช้ข้อสอบ ปรนัย อัตนัย การให้คะแนน ตรวจสอบกิจกรรมผู้เรียน ตอบคำถาม และสนทนากับนักเรียน

กลุ่มผู้เรียน ( Student) : หมายถึงนักเรียน นักศึกษา ที่สมัครเข้าเรียนตามหัวข้อต่าง ๆ รวมทั้งการทำแบบฝึกหัด ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้สอน โดยอาจารย์สามารถทำการแบ่งกลุ่มผู้เรียนได้ และสามารถตั้งรหัสผ่านในการเข้าเรียนแต่ละวิชาได้

เนื้อหาโดยย่อ
     หนังสือเล่มนี้จะ พาคุณไปรู้จักกับ Moodle ระบบ LMS ที่มีความสามารถสูง เป็นที่นิยมใช้งานกันอย่างกว้างขวางโดยเฉพาะแวดวงการศึกษาได้ใช้ในการจัดการ บทเรียนออนไลน์ เริ่มตั้งแต่ทำความรู้จักกับภาพรวมระบบ e-Learning, LMS และ Moodle การใช้งาน Moodle สำหรับผู้ดูแลระบบ การใช้งาน Moodle สำหรับผู้สอน การใช้งาน Moodle สำหรับผู้เรียน โดยผู้เขียนได้ทำการแบ่งแยกเนื้อหาไว้เป็นบทๆ เพื่อแยกในการเรียนรู้อย่างเป็นลำดับขั้นตอน พร้อมตัวอย่างหลากหลาย เข้าใจง่าย
สารบัญ (ฉบับเต็ม)

ภาคที่ 1 ภาพรวมระบบ e-Learning, LMS และ Moodle

บทนำ ภาพรวมระบบ e-Learning และ LMS

ความหมายของระบบ e-Learning

แนวทางการสร้างระบบ e-Learning ใช้งานในหน่วยงาน

รู้จักระบบ LMS

ผู้ใช้งานในระบบ LMS

การนำระบบ LMS ไปประยุกต์ใช้งาน

มาตรฐานระบบ e-Learning

ตัวอย่างเว็บไซต์ e-Learning ในไทย

คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ e-Learning

บทที่ 1 รู้จักโปรแกรม Moodle

Moodle คืออะไร

คุณสมบัติเด่นของ Moodle

องค์ประกอบภายใน Moolde

โมดูลที่ได้หลังการติดตั้งมูเดิ้ล (Default Module)

Moodle เหมาะสำหรับหน่วยงานใด

ความต้องการด้านซอฟต์แวร์ก่อนการติดตั้ง Moodle

ผู้ใช้งานในระบบ Moodle

การเตรียมข้อมูลก่อนการพัฒนาบทเรียนด้วย Moodle

แนวทางการออกแบบระบบเครือข่ายเพื่อทำ e-Learning ในหน่วยงาน

ภาคที่ 2 การใช้งาน Moodle สำหรับผู้ดูแลระบบ (Admin)

บทที่ 2 การติดตั้งเว็บเซิร์ฟเวอร์สำเร็จรูปด้วย XAMPP

การจำลองเครื่องพีซีเป็นเว็บเซิร์ฟเวอร์ด้วย XAMPP

โปรแกรมย่อยที่ได้หลังการติดตั้ง XAMMP

โปรแกรมที่ทำงานแนวเดียวกับ XAMMP

โปรแกรม XAMMP เหมาะสำหรับใคร ?

การติดตั้งโปรแกรม XAMMP

การ Start และ Stop โปรแกรม XAMPP

การทดสอบเรียกใช้งาน XAMPP

รู้จักห้องเก็บข้อมูลต่างๆ ของโปรแกรม XAMPP

การสร้างห้องเก็บเว็บไซต์ที่สร้างด้วย Moodle

ทดสอบเรียกใช้งานห้องเก็บ Moolde

การทดสอบเรียกใช้งานเว็บไซต์รูปแบบต่างๆ

การเรียกใช้งาน phpMyAdmin

การเพิ่มแอคเคาน์ผู้ใช้งานและการทำ User Authentication ใน MySQL

การสร้างฐานข้อมูลใหม่ (Create Database)

บทที่ 3 การติดตั้ง Moodle

แนวทางในการติดตั้ง Moodle

การออกแบบเครือข่ายสำหรับติดตั้งระบบ Moodle ในหน่วยงาน

การสร้างศูนย์ e-Learning สำหรับหน่วยงานขนาดเล็ก

ขั้นตอนการติดตั้ง Moodle บนเว็บเซิร์ฟเวอร์จำลอง (XAMPP)

การทำหลังการติดตั้ง Moodle

บทที่ 4 การปรับแต่ง Moodle

การล็อกอินเข้าสู่ระบบหลังเว็บ (Back-end)

รายการเมนูของผู้ดูและระบบ

การตั้งค่าโซนเวลาท้องถิ่น (Time Zone)

การตั้งภาษาที่ใช้ในเว็บไซต์ (Language)

การตั้งค่าหน้าโฮมเพจ (Front Page)

รู้จักบล็อค (Blocks)

ประเภทของบล็อค

การเปิดใช้งานบล็อคสำเร็จรูป

การตั้งค่าให้บล็อคแสดงผลบนหน้าโฮมเพจ

การแสดงบล็อคแบบอิสระ

การสร้างเมนูรายการ (Navigation)

บทที่ 5 การจัดการสมาชิก

ผู้ใช้งานในระบบ Moodle

การเพิ่ม ลด และเปลี่ยนผู้สอน

การเพิ่ม ลด และเปลี่ยนผู้เรียน

การนำเข้าสมาชิกจำนวนมากๆ

การกำหนดสิทธิการเข้าถึงข้อมูล (Permission)

การกำหนดสิทธิการเข้าใช้งานระบบของสมาชิก

การกำหนดสิทธินโยบายผู้ใช้งาน

การเปิดหน้าลงทะเบียนสำหรับผู้ใช้งานทั่วไป

บทที่ 6 การจัดการหลักสูตรที่เปิดสอน

การเพิ่มหมวดหลักสูตร (categories)

การกำหนดค่าในการสมัครเข้าเรียนของสมาชิก (Enrolments)

การกำหนดค่าเริ่มต้นของหลักสูตรทั้งหมด (Course default settings)

การกำหนดคำขอสร้างรายวิชาของสมาชิก (Course request)

การกำหนดค่าในการสำรองข้อมูล (Backups)

บทที่ 7 การเปลี่ยนแปลงรูปแบบฉากหลังเว็บ (Themes)

รู้จักธีม (Themes)

การเปลี่ยนแปลงฉากหลังเว็บไซต์ที่มีในระบบ (Default Themes)

การเปลี่ยนแปลงฉากหลังเว็บไซต์ภายนอกระบบ

การตั้งค่ารูปแบบฉากหลังเว็บไซต์ (Theme settings)

การเปลี่ยนรูปโลโก้และรูปภาพในฉากหลัง

บทที่ 8 การเพิ่มเติมโปรแกรมอิสระ (Module)

รู้จักโปรแกรมอิสระ (Module)

โมดูลระบบ (System Module)

เว็บไซต์ดาวน์โหลดโมดูล

ขั้นตอนในการติดตั้งโมดูล

การยกเลิกการติดตั้งโมดูล

บทที่ 9 การตั้งค่าทางเครือข่ายและความปลอดภัยข้อมูล

การตั้งค่าเกี่ยวกับความปลอดภัย (Security)

การตั้งค่าด้านเซิร์ฟเวอร์ (Server)

การตั้งค่าด้านเครือข่าย (Networking)

การตรวจสอบบันทึกการใช้งานเว็บไซต์ (Log file)

การตรวจสอบบันทึกการใช้งานเว็บไซต์ชั่วโมงที่ผ่านมา (Live logs)

การแสดงภาพรวมของการความปลอดภัย (Security overview)

การตั้งค่าลบคำต้องห้าม (Spam cleaner)

บทที่ 10 การสำรองและกู้คืนข้อมูล (Backup and Restore)

แนวทางในการสำรองข้อมูล

การสำรองข้อมูลโดยใช้โมดูลสำรองข้อมูลในโปรแกรม Moodle (for Admin)

การสำรองโดยการคัดลอกข้อมูลโดยตรง (for Admin)

การสำรองฐานข้อมูลด้วยโปรแกรม phpMyAdmin (for Admin)

การสำรองข้อมูลรายวิชาที่สอน (for Teacher)

การสำรองข้อมูลหลักสูตรทั้งหมด (for Teacher)

การกู้คืนข้อมูลรายวิชา

ภาคที่ 3 การใช้งาน Moodle สำหรับผู้สอน (Teacher)

บทที่ 11 การจัดการเนื้อหารายวิชา

การออกแบบหลักสูตรและเขียนแผ่นเรื่องราว (Storyboard)

การล็อกอินเข้าระบบในฐานะผู้สอน (Teacher Login)

ส่วนประกอบหน้าต่างรายวิชา

การเพิ่มกรอบบล็อคในหน้าต่างรายวิชา

ขั้นตอนการเพิ่มบล็อคสำเร็จรูป

ขั้นตอนการเพิ่มบล็อคแบบอิสระ

การปรับตั้งค่ารายวิชา (Settings)

การเพิ่มเนื้อหาบทเรียนแบบต่างๆ

การเพิ่มแหล่งข้อมูลแบบต่างๆ

ประเภทแหล่งข้อมูลใน Moodle

เพิ่มแหล่งข้อมูลแรกสำหรับอธิบายรายละเอียดรายวิชา

การกำหนดหัวข้อการสอนแต่ละครั้ง

การเพิ่มแหล่งข้อมูลหน้าตัวหนังสือธรรมดา (Text)

การเพิ่มแหล่งข้อมูลหน้าเว็บเพจ (Web page)

การแทรกไฟล์มัลติมีเดียใน Moodle

ประโยชย์ของมัลติมีเดีย

ไฟล์มัลติมีเดียที่นิยมใช้งานบนเว็บไซต์

ไฟล์มัลติมีเดียที่สามารถนำไปใช้ใน Moodle

รูปแบบการแทรกไฟล์เสียงและวีดีโอ

รูปแบบการแทรกไฟล์ Flash

การเปิดใช้ Multimedia Plugins ใน Moodle

ตัวอย่างการใส่ไฟล์เสียงและไฟล์วีดีโอ (Sound & Video)

ตัวอย่างการใส่ไฟล์เฟลช (Flash)

การเพิ่มแหล่งข้อมูลแบบลาเบล (Label)

การเพิ่มไฟล์หรือเว็บไซต์ (File or Web site)

การเพิ่มแหล่งข้อมูลไดเร็กทอรี (Directory)

การเพิ่มผู้เรียนเข้าเรียนรายวิชา

การสร้างกลุ่มผู้เรียน (Create Group)

การนำผู้เรียนเข้ากลุ่ม

บทที่ 12 การใช้งานโมดูลชุดกิจกรรม

การเพิ่มโมดูลกิจกรรมกระดานเสวนา (Webboard)

การตั้งกระทู้ใหม่ (Post)

การตอบกระทู้ (Reply)

การค้นหาข้อมูลในกระดานเสวนา (Search)

การเพิ่มโมดูลกิจกรรมการบ้าน

การอัพโหลดไฟล์ขั้นสูง

การดูการบ้านที่ส่ง

การเพิ่มโมดูลกิจกรรมห้องสนทนา (Chat)

การสนทนาออนไลน์

การเพิ่มโมดูลกิจกรรมอภิธานคำศัพท์ (Glossary)

การเพิ่มคำศัพท์ใหม่

การค้นหาคำศัพท์

การเพิ่มโมดูลกิจกรรมแผนที่ความคิด (Mind Map)

บทที่ 13 การสร้างแบบทดสอบแบบต่างๆ

การเพิ่มกิจกรรมแบบทดสอบ

การเลือกประเภทแบบทดสอบ

การสร้างคำถาม แบบปรนัย (Multiple Choice question)

การจัดการคำถามผ่านทางไอคอนจัดการคำถาม

การสร้างคำถาม แบบอัตนัย (Short Answer question)

การสร้างคำถาม แบบจับคู่ (Matching question)

การสร้างคำถาม แบบถูก/ผิด (True/False question)

การสร้างคำถาม แบบเติ่มคำตอบด้วยตัวเลขหรือช่วง (Numerical question)

การสร้างคำถาม แบบคำนวณ (Calculated question)

การสร้างคำถาม แบบคำอธิบาย (Description question)

การสร้างคำถาม แบบเรียงความ (Essay question)

การสร้างคำถาม จับคู่จากอัตนัย (Random Short-Answer Matching question)

การสร้างคำถาม แบบฝังตัว Embedded answers (Cloze question)

โครงสร้างคำถามแบบฝังตัว

รูปแบบคำถามแบบฝังตัว Embedded answers (Cloze)

ขั้นตอนการสร้างคำถามแบบฝังตัว Embedded answers (Cloze)

การนำเข้าคำถามจากไฟล์ภายนอก

รูปแบบไฟล์ที่สามารถนำเข้าคำถามได้ (Importing new questions)

รูปแบบคำถามปรนัยแบบ Aiken (Multiple Choice)

รูปแบบคำถามปรนัยแบบ GIFT (Multiple Choice)

รูปแบบคำถามเติมคำแบบ GIFT (Short Answer)

รูปแบบคำถามถูก-ผิดแบบ GIFT (True-False)

รูปแบบคำถามจับคู่แบบ GIFT (Matching)

รูปแบบคำถามคำนวณแบบ GIFT (Numerical)

ขั้นตอนการนำเข้าคำถามปรนัย แบบ Aiken

ขั้นตอนการนำเข้าคำถามปรนัย แบบ GIFT

การดึงคำถามจากคลังคำถามมาประเมินผลผู้เรียน

บทที่ 14 การประเมินผลผู้เรียน

การตั้งค่าและการกำหนดช่วงคะแนน (GPA)

การแสดงคะแนนทั้งหมด

การตรวจการบ้าน

การดูผลการทำแบบทดสอบของผู้เรียน

การดูรายงานสรุปข้อมูลของผู้เรียน

ภาคที่ 4 การใช้งาน Moodle สำหรับผู้เรียน

บทที่ 15 การใช้งาน Moodle สำหรับผู้เรียน

การสมัครสมาชิกใหม่ (Create new account)

การล็อกอินเข้าใช้งานระบบ (Login)

การเปลี่ยนแปลงข้อมูลส่วนตัว (Edit profile)

การขอรหัสผ่านใหม่ (Forgot password)

การเข้าเรียนรายวิชา

การส่งการบ้าน

การทำแบบทดสอบ

ภาคผนวก ก การติดตั้ง Moodle บนเว็บโฮสต์ติ้งเอกชนแบบ Step-by-Step

ภาคผนวก ข แหล่งข้อมูลศึกษาเพิ่มเติม

Shopping -- สั่งซื้อออนไลน์ได้ที่
Se-ed.com (eShop)
Chula Book

TOP

Copyright©2010 by Arnut.com All right reserved.